每个人都有自己的优点，但往往很多人都不懂得发挥自己的长处，原因在于没有发现自己的优点。如果我们从小就擅长寻找自己的优点，运用自己的优点、长处去做事情，我相信今天的你或者我，一定是一个往成功之路向前走的人。所以，从小我们就要教育孩子，发现自己的优点、发现别人的优点，取长补短。
在某次的教学活动中，我让幼儿尝试寻找自己的优点，我让幼儿每个人都在集体面前讲述自己的优点，平常能力强、各方面表现好的孩子，一下子就说出自己一大堆的优点，哪怕说不出来，其他孩子们都能帮助他说。但是轮到能力稍弱的孩子，他站在集体面前头低低的，我问了他几次他也不说，这时候有些幼儿着急了，他们说：“他没有优点，他都没有几朵小红花”，有的又说：“他常常做错事情，他妈妈都批评他了。”听到孩子们的你一句我一句，ⅩⅩ的头低得就快碰到脖子了，我立即阻止孩子们再说下去，并且反思自己平常对ⅩⅩ的教育，“是的，因为平常没有很好地发现他的长处，只会指出他做得不好的地方，要求他做好，但是没有细心地观察他，没有教育他发现自己的优点，发挥所长。所以，从现在起我要树立他的信心，让孩子看到他的另一面。”我拍搭ⅩⅩ小朋友的肩膀对全班幼儿说：“其实，每个人都有他的优点，有的人多一点，有的人少一点，优点多的小朋友是因为他（她）善于发现别人的优点，学习别人的优点，最后把别人的优点变成自己的优点。现在，你们也帮寻找一下ⅩⅩ小朋友的优点，在吃饭、睡觉、运动等方面寻找一下，看谁发现得最多？”在我的启发下，ⅩⅩ小朋友突然开口：“老师，上次幼儿园的跑步比赛，我得了第一名。”听了他的话，我立即肯定地说“对啊，这就是你优点。看，ⅩⅩ小朋友的记性多好，中班发生的事情都能记住，这也是你的优点”。抓住这个契机，我让孩子们轮流站在大家面前，让大家找出这个小朋友的优点。培养幼儿寻找自己优点的同时，懂得发现、学习别人的优点。
这个活动让我很好地反思到，对孩子的生活自理能力、教育的培养固然重要，但千万不能忽略对幼儿身心发展的培养，让幼儿有一个健康、良好的心态，有一颗积极向上的心。能够发现自己的优点，学习他人的优点，做任何事情将会有事半功倍的效果。这个发现将为培养幼儿社会*往能力打下良好的基础。